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Durante el desarrollo del proyecto he...

​

* Seleccionado la información concreta y necesaria para realizar mi trabajo.

 - Siempre  - Casi siempre  - Algunas veces   - Nunca

​

* Producido esquemas a partir de textos.

- Muy bien - Bien  - Regular  - No he sabido - No lo he intentado

​

*Interpretado esquemas y mapas conceptuales.

- Muy bien - Bien  - Regular  - No he sabido - No lo he intentado

​

*Realizado trabajos en grupo e individual utilizando la información recogida.

- Muy bien - Bien  - Regular  - No he sabido - No lo he intentado

​

* Trabajado en equipo y solucionado los conflictos que hayan podido aparecer en mi grupo de manera pacífica.

 - Siempre  - Casi siempre - Algunas veces   - Nunca

​

*He respetado mi turno de intervención.

- Siempre  - Casi siempre  - Algunas veces  -Nunca

​

* He respetado el uso de todos los materiales que he utilizado.

 -Siempre  -Casi siempre   - Algunas veces   -Nunca

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* He utilizado las nuevas tecnologías para crear mi tarea final.

 - Mucho   - Bastante       - Un poco       - Nada

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* He valorado la diversidad de los paisajes de España.

- Mucho   - Bastante       - Un poco       - Nada

​

Durante la exposición de mi proyecto he...

​

* Usado el vocabulario correspondiente a este proyecto.

 - Mucho  - Bastante  - Algunas veces  - Pocas veces - Nada

​

* Presentado el proyecto de manera clara y ordenada.

 - Mucho  - Bastante   - Regular - Un poco   - Nada

​

* Hablado sobre los cinco grupos de seres vivos que habitan en la Tierra.

         - He nombrado los 5.

         - He nombrado 4.

         - He nombrado 3.  

          - He nombrado 2.

          - No he nombrado ninguno.

​

* Hablado sobre los diferentes ecosistemas de la Tierra.

           - He introducido y explicado, al menos, 3 ecosistemas.

           - He introducido y explicado dos ecosistemas.

           - He nombrado, al menos, dos ecosistemas.

           - He nombrado un  ecosistema.

            - No he nombrado ningún ecosistema.

​

* Hablado sobre las relaciones entre los seres vivos.

            - He nombrado y explicado tres de sus relaciones.

            - He nombrado y explicado, al menos, dos 

            - He nombrado y explicado una.   

             - Solo he nombrado algunas.  

              - No he nombrado ninguna.

​

*Hablado del deterioro de los ecosistemas y propuesto soluciones.

             - He explicado, al menos, tres motivos y propuesto      

                    4 soluciones.

             - He explicado, al menos, dos motivos y propuesto 3

                    soluciones.

             - He explicado un motivo y propuesto algunas soluciones.

             - He nombrado motivos y soluciones.

            - He nombrado motivos pero no soluciones.

​

Al finalizar el proyecto soy capaz de...

​

* Usar el vocabulario correspondiente a este proyecto.

 - Mucho  - Bastante  - Algunas veces  - Pocas veces - Nada

​

* Hablr sobre los cinco grupos de seres vivos que habitan en la Tierra.

         - Los identifico y nombro todas sus características.

         - Los identifico y digo alguna característica

         - Solo los identifico.  

          - Identifico algunos.

          - No he nombrado ninguno.

​

* Hablar sobre los diferentes ecosistemas de la Tierra.

           - He introducido y explicado, al menos, 3 ecosistemas.

           - He introducido y explicado dos ecosistemas.

           - He nombrado, al menos, dos ecosistemas.

           - He nombrado uno  ecosistema.

            - No he nombrado ningún ecosistema.

​

* Hablar sobre las relaciones entre los seres vivos.

            - He nombrado y explicado tres de sus relaciones.

            - He nombrado y explicado, al menos, dos 

            - He nombrado y explicado una.   

             - Solo he nombrado algunas.  

              - No he nombrado ninguna.

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* Identificar los elementos de un paisaje.

             - Escribo todos los elementos del paisaje estudiados en la unidad.

             - Escribo casi todos los elementos del paisaje estudiados en la unidad.

             - Escribo la mitad de los elementos del paisaje estudiados en la unidad.

             - Escribo algunos de los elementos del paisaje estudiados en la unidad.

             - Escribo muy pocos elementos del paisaje estudiados en la unidad.

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* Explicar las diferentes características de los paisajes de España.

             - Identifico los paisajes y expongo sus características.

             - Identifico los paisajes y expongo algunas de sus características.

             - Identifico casi todos los paisajes y expongo sus características.

             - Identifico algunos paisajes y expongo sus características.

             - Identifico algunos paisajes.

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*Hablado del deterioro de los ecosistemas y propuesto soluciones.

             - He explicado, al menos, tres motivos y propuesto 4 soluciones.

             - He explicado, al menos, dos motivos y propuesto 3 soluciones.

             - He explicado un motivo y propuesto algunas soluciones.

             - He nombrado motivos y soluciones.

            - He nombrado motivos pero no soluciones.

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