Durante el desarrollo del proyecto he...
* Organizado la información buscada.
- Siempre.
- A veces.
- Nunca.
* Utilizado las tecnologías de la información y la comunicación para elaborar trabajos con la terminología adecuada a los temas tratados.
- Siempre.
- A veces.
- Nunca.
* Presentado los trabajos de manera ordenada, clara y limpia.
- Siempre.
- A veces.
- Nunca.
* Realizado trabajos y presentaciones en grupo mostrando habilidades de cooperación dentro del equipo.
- Siempre.
- A veces.
- Nunca.
* Participado en la vida social del centro escolar mostrando actitudes de tolerancia y de respeto hacia los demás.
- Siempre.
- A veces.
- Nunca.
*Aceptado las responsabilidades en los trabajos de grupo, así como las ideas lejanas.
- Siempre.
- A veces.
- Nunca.
* Desglosa y planifica las acciones que se deben seguir en la ejecución de sus tareas y las funciones de cada miembro del grupo.
- Siempre.
- A veces.
- Nunca.
Al finalizar el proyecto he...
*Explicado los movimientos de la Tierra y sus consecuencias.
- He nombrado y explicado rotación y traslación.
- Solo los he nombrado.
- He nombrado y explicado uno.
*Explicado las distintas representaciones de la Tierra, planos, mapas, planisferios y globos terráqueos.
- He diferenciado las distintas representaciones.
- Solo las he nombrado.
- Solo he nombrado algunas.
* Conocido el relieve más representativo de España.
- Nombro las cordilleras y ríos más importantes de España.
- Nombro, al menos, 8 cordilleras y 10 ríos de España.
- Nombro menos de 8 cordilleras y 10 ríos de España.
* Identificado masas y cursos de agua.
- Con bastante fluidez y vocabulario del tema.
- Me cuesta explicarlo pero uso el vocabulario aprendido.
- Lo explico con mis palabras pero sin el vocabulario aprendido.
* Explicado cómo se forman las aguas subterráneas, cómo afloran y cómo se accede a ellas.
- Con bastante fluidez y vocabulario del tema.
- Me cuesta explicarlo pero uso el vocabulario aprendido.
- Lo explico con mis palabras pero sin el vocabulario aprendido.
*Descrito, ordenadamente, las fases en las que se produce el ciclo del agua.
- Con bastante fluidez y vocabulario del tema.
- Me cuesta explicarlo pero uso el vocabulario aprendido.
- Lo explico con mis palabras pero sin el vocabulario aprendido.
* Diferenciado cuencas y vertientes hidrográficas.
- Las señala correctamente en un mapa y las define explicando la diferencia.
- Las señala correctamente en un mapa y explica la diferencia.
- Las señala correctamente en el mapa pero no explica.
* Identificado los tramos de un río y las características de cada un de ellos.
- Conozco los cursos de los ríos y sus características.
- Conozco los cursos de los ríos y alguna característica.
- Conozco los cursos de los ríos.
*Comprendido la información obtenida sobre un tema o cuestión a tratar.
- Respondo a las preguntas correctamente.
- Fallo en algunas respuestas.
- No entiendo el significado del texto.